Nous avons l'intelligence artificielle dans de nombreuses régions de la société, ainsi que dans les salles de classe des instituts et des universités. Pour beaucoup, Chatgpt et des outils similaires sont aussi indispensables qu'un traitement de texte ou une calculatrice, car il est devenu un deuxième enseignant qui est demandé tout.
Les chiffres. Au Royaume-Uni, ils voulaient analyser cette situation dans un rapport de l'Institut of Higher Education Policy qui révèle que près de 92% des étudiants universitaires utilisent déjà ces outils, un bond monumental par rapport aux 66% enregistrés l'année précédente.
La question n'est plus de savoir si les étudiants utilisent l'IA, mais comment ils l'utilisent. Et c'est là qu'une ligne de plus en plus complexe est établie entre l'amélioration de l'apprentissage et, simplement, la tricherie.
Partenaire Aya. Far a été la perception initiale de l'IA en tant que raccourci sombre et interdit. Comme le raconte l'étudiant Cambridge Magan Chin dans The Guardian, l'outil est devenu un «partenaire d'étude». Les étudiants ne l'appellent même pas par leur nom, maintenant c'est simplement «discuter».
Il existe de nombreuses utilisations qui peuvent être données, en plus de générer un texte sur un sujet spécifique pour faire une copie et coller. La clé dans ce cas est de faire le potentiel maximal de l'outil, et pour cela, vous pouvez demander ce qui suit:
- Organisez et résumez les notes: valorisez tout ce qui a été donné en classe pour avoir un aperçu du sujet avec les points les plus importants et générer les questions qui peuvent être utilisées pour examiner.
- Créer des guides d'étude personnalisés: génère un calendrier adéquat pour pouvoir apporter le sujet au succès.
- Améliorer la rédaction des travaux: bien que logiquement une copie ne doit pas être faite et coincée à partir de l'IA, vous pouvez demander une opinion pour améliorer l'expression ou corriger les infractions d'orthographe.
Pour moi, c'est essentiel. Si nous allons du côté le plus personnel, pour moi, l'IA est vraiment un véritable partenaire au sein de la faculté. Tout au long du cours, il a été fondamental au moment, par exemple, d'analyser tous les examens qui avaient été passés au cours des années précédentes dans le but de voir les concepts plus demandés et où il devait influencer beaucoup plus pendant les séances d'étude.
Mais je n'étais pas là, car dans de nombreuses disciplines universitaires, vous devez faire deux emplois de recherche, et la réalité est que la recherche de bibliographie peut parfois être un peu lourde de localisation. De cette façon, les modes avancés de recherche de l'intelligence artificielle sont idéaux pour moi, à condition qu'il y ait une invite où elle est spécifiée, où des informations doivent être recherchées. Dans mon cas, détaillant toujours les sources officielles d'information ou scientifiquement valides.
Bien que logiquement, vous devez toujours vous méfier de ces réponses et consulter toujours la bibliographie qui a été générée à partir de l'invite. Parce que ce ne serait pas la première fois que l'IA invente une source bibliographique qui dénonce les données ou le résumé qui a fait l'article. Mais en général, il est un bon partenaire lorsqu'il fait une recherche en profondeur sur un sujet spécifique.
Et au-delà, il est également essentiel d'expliquer différents concepts qui peuvent être compliqués et qui nécessitent souvent un changement de mots dans le but de mieux le comprendre. Ici, l'IA peut également aider beaucoup, à condition que des informations véridiques soient fournies, comme le téléchargement d'un PDF avec toutes les notes. Quelque chose qui extrapole également la nécessité de
N'acceptez pas la première réponse. La clé, selon les étudiants elles-mêmes, n'est pas d'accepter la première réponse comme une vérité absolue. Chin décrit une méthode qui appelle «recul»: «Lorsque Chatgpt vous donne une réponse, réfléchissez à ce que quelqu'un d'autre pourrait dire cette réponse. Utilisez-le comme une perspective alternative, mais n'oubliez pas que ce n'est qu'une voix parmi beaucoup.
Et c'est que Chatgpt n'est pas la vérité absolue, tout comme ce n'est pas le premier résultat qui apparaît dans Google. De cette façon, tout le monde doit avoir un sens critique sur le résultat généré, devoir contraster les informations et la méfiance. Parce que nous savons déjà
L'effet sur les salles de classe. Alors que les étudiants s'adaptent avec une vitesse incroyable aux nouvelles technologies, les universités essaient de suivre. Par exemple, dans les guides d'enseignement de certaines matières de l'UGR, cette année scolaire, ce qui suit est détaillé:
Dans le cas de l'utilisation d'outils d'IA pour le développement du sujet, l'étudiant doit en adopter une utilisation éthique et responsable. Les recommandations contenues dans les « recommandations pour l'utilisation de l'intelligence artificielle dans l'UGR » publiées à cet endroit doivent être suivies.
D'autres institutions telles que l'Université de Northumbria, selon son vice -recteur Graham Wynn, utilisent déjà des détecteurs d'IA pour identifier une dépendance excessive à l'égard des travaux. Ils avertissent les étudiants des dangers des «hallucinations» de l'IA: des références inventées et du contenu fictif qui peuvent être mis en évidence à quiconque fait aveuglement faire confiance à l'outil.
La Conférence des recteurs des universités espagnols (Crue) a déjà publié des recommandations sur l'utilisation de l'IA générative, exhortant les institutions à adapter leurs méthodologies d'enseignement et d'évaluation. Il ne s'agit pas d'interdire, mais d'intégration critique.
Ne soyez pas laissé pour compte. Le débat transcende les murs de l'université. Les outils que les étudiants dominent aujourd'hui sont les mêmes qui deviennent standard dans le monde professionnel. Savoir comment et quand utiliser l'IA pour analyser les données, générer des brouillons ou automatiser les tâches devient une capacité fondamentale.
Le message final des éducateurs est clair et unanime: laissez l'IA aider votre apprentissage, pas pour le remplacer. La véritable valeur de l'enseignement supérieur n'est pas seulement dans le travail final, mais aussi dans le processus de recherche, la pensée critique et le développement des idées. Utiliser Chatgpt pour comprendre Kant est une chose; Laisser le chatppt être kant dans votre essai est un autre très différent.
Images | Solen Feyissa Dom Fou
